Кухтін Світлана Василівна

Музичний керівник

Освіта: середня спеціальна.

Закінчила Днеіпропетровське Державне музичне училище ім. Глінки.

Стаж 34,4 років.

Педагогічне кредо: «Оточи малюка гарною музикою і перший камінчик у його музичній освіті – закладений».

Напрямок за яким працює: «Формування художньо-естетичного світогляду у дітей дошкільного віку через музику».

Музична робота в дитячому садку.

Педагогічна ідея К. Орфа полягає у тому, щоб підвести дітей до самостійного створення музики та супроводу, до рухів хоча б у найпростішій, елементарній формі. Характер музики для дитячих інструментів народжується із самої гри на них. Важливе значення має імпровізація, що виникає на цій основі. Імпровізаційні вправи дають змогу дитині безпосередньо виявити себе в музиці. Елементарні музичні вправи підводять до витоків музики, її первісних форм.

Концепція К. Орфа потребує пошуку та обє’днання в систему формуючих ситуацій, в яких активною ланкою виступає спільна творчість педагога і дитини: не окремий одноразовий виховний вплив або захід, а педагогічна цілеспрямована система занять у колі музичного мистецтва.

На основі аналізу музично-виховної роботи та враховуючи бажання та інтереси дітей був створений гурток «Веселі музики». Він побудований на елементарному музикуванні за концепцією Карла Орфа, де головне місце займає ритм та музично-ритмічне виховання.

В основі гурткової роботи лежать два методи: метод активізації творчих проявів дитини (дитяча творчість, направлена педагогом, створення ситуації для дитячої творчості) і метод моделювання елементів елементів музичної мови, який дозволяє показати і відчути дитині всі особливості виразних засобів, їхнє відношення.

Завдання гурткової роботи:

Виконуючи основні напрями в субсфері «Мистецтво» Базового компоненту, ми звернулися до всесвітньо відомої концепції музичного виховання, створеної німецьким композитором Карлом Орфом.         Основним методичним принципом гурткової роботи «Веселі музики» є створення усіх умов для максимального прояву творчої активності дітей, їхнього творчого самовираження. Мета гурткової роботи – допомогти дітям старшого дошкільного віку в музично-дидактичній грі увійти в світ музики, знайти свої особисті форми спілкування з нею, відчути і пережити її емоційно як радість та задоволення; сприяти засвоєнню музичних знань в ігровій практиці.

1. Розвивати природну музикальність дітей та початкові навички музикування, особистість, здібність до творчості.

2. Створювати передумови до формування творчого мислення. Окрім головних у гуртковій роботі вирішуються такі завдання:

• виховання інтересу та любові до музикування;

• знайомство з різноманітністю світової музичної культури на практиці музикування;

• установлення взаємозв’язку між самостійними вміннями дітей та високою музикою, виконання якої поки що неможливо;

• розвиток емоційності дітей, як важливішої основи їх внутрішнього світу і здібності сприймати, переживати та розуміти музику;

• формування якостей, які сприяють самоствердженню особи: самостійності та вільності вибору, особистості сприйняття і самовиразу.

Гурткова робота планується з дітьми старшої групи один раз на тиждень. Кількість дітей – 10 осіб.

Робота спланована помісячно за тематичними розділами, в яких представлені побутові та природні звуки. Все це сприяє розвитку чуттєвості та тонкості тембрового слуху, допомагає активізувати увагу і асціативне мислення дітей, розширює їзнє уявлення про навколишній світ.

Робота гуртка «Веселі музики» передбачає широке використання дитячих музичних інструментів як класичного, так і саморобного походження. Найбільш поширені серед інструментів – шумові й ударні, оскільки саме ці інструменти прості та доступні дітям дошкільного віку. Окрім цього вони складають найпривабливіше, що є для малюків у музиці. Доповнює цей ансамбль музичних інструментів «Орфовський набор», основу якого складають металофони.

                                                                        Музичний ярмарок

                                                                        «Весняні фантазії»

Мета: формування у дітей досвід музичних вражень, бажання слухати зразки народної музики, закладати основи музичного смаку. Розвивати уяву і творчу діяльність дітей, інтерес до танцювальної, співочої творчості. Розвивати інтерес до гри на музичних інструментах, відчуття мелодійності, ритму. Прививати повагу через слухання українських пісень, їх виконання, до традицій українського народу, його історичного минулого. Виховувати любов до своєї Батьківщини, до її традицій гордість за історичне минуле наших предків. Розширювати пізнавальні інтереси та світогляд дітей

                                             У королевстві імпровізації

Мета: вчити дітей імпровізувати на музичних інструментах створювати власні

музичні твори.

                                         Чудовий наш оркестр

Мета: вчити дітей застосовувати набуті знання в творчий діяльності,

висловлювати та відстоювати свою думку, розвивати музичний смак.